Unsere Lernziele

Bei den Kindern geht unser Unterricht immer von einem gemeinsamen Thema aus, das uns allen Spaß macht. So reisen wir zusammen ins Land der Indianer oder zu den Pinguinen an den Südpol, oder konstruieren unsere eigenen Autos und Schiffe. Das Thema gibt uns Anlass zum Diskutieren, Erzählen, Schreiben und Lesen.

In der GCSE- und A-Level-Gruppe geht es dann vermehrt um gezieltes Prüfungstraining. Bei den Erwachsenen gehen wir ganz auf individuelle Bedürfnisse ein, auch da sind Prüfungen möglich zum Nachweis eines erreichten Deutsch-Levels (telc A1-C2).

 

Damit wir grobe Richtlinien haben, an denen wir uns alle orientieren können, haben wir für die zweisprachigen Kinder die wichtigsten Lernziele für das Fach Deutsch für die Klassen 1 - 4 aus den Deutschen und Schweizer Lehrplänen zusammengetragen. Wenn die Schüler alle Lernziele einer Klasse erreicht haben, erhalten sie ein Zertifikat. Sie brauchen im Durchschnitt etwa 2 Jahre (60-80 Stunden Unterricht) für eine Klasse. Wenn die Lernziele der 4. Klasse erreicht sind, kann mit dem GCSE-Training begonnen werden.

 

Die Lernziele der Pinguine richten sich nach den Lernzielen der Fremdsprache Deutsch in England. Die Pinguine brauchen etwa 3 Jahre (90-120 Stunden Unterricht) für ein Level, für das sie dann auch ein Zertifikat erhalten.
 

Alle Schüler arbeiten individuell auf dem jeweiligen Level und im eigenen Tempo. Wir benutzen dazu verschiedene Kurs- und Übungsbücher, und stellen zusätzlich Material und Übungsprüfungen auf google drive zur Verfügung.

Es ist uns wichtig, dass alle genau da lernen, wo sie sind mit Deutsch!

Zweisprachige
Küken - Spatzen - Raben - Schwalben - Falken

Lernziele Vorschule

  • Zusammen Spaß haben

  • Zu einem Thema basteln, werken, singen, diskutieren, forschen, spielen

  • Den Schülern und Eltern Ideen, Anregungen, Materialien und Buchvorschläge weitergeben

  • Die Schüler und Eltern beim Sprachenlernen und in der Zweisprachigkeit unterstützen

  • Eine persönliche Beziehung zu den Schülern und Eltern aufbauen

 

Lernziele 1. Klasse

  • alle deutschen Buchstaben und Laute richtig erkennen, aussprechen und schreiben
    A-Z, Ä, Ö, Ü, Äu, Eu, Au, Ei, Ie, St, Sp, Ch, Sch

  • Wörter und kleine Geschichten lesen und schreiben

  • Anweisungen verstehen und ihnen folgen

  • verständlich und folgerichtig erzählen

  • das Übungsbuch 1. Klasse vollständig und richtig ausfüllen

 

Lernziele 2. Klasse

  • ein kurzes Buch lesen und darüber berichten

  • sinnbetont und rollenadäquat vorlesen

  • in kurzen Texten gezielt Informationen finden

  • eigene Texte unter zunehmender Beachtung von Rechtschreibmustern schreiben - ​Großschreibung von Namenwörtern, doppelte Mitlaute, Dehnungs-h

  • über Rechtschreibung nachdenken und begründete Vermutungen aufstellen, wie Wörter geschrieben werden könnten (aus a wird ä, aus au wird äu)  

  • Namenwörter, Tuwörter und Wiewörter erkennen, Steigerung von Wiewörtern

  • über eigene Gedanken und Erfahrungen berichten und anderen verstehend zuhören

  • das Übungsbuch 2. Klasse vollständig und richtig ausfüllen

 

Lernziele 3. Klasse

  • Bücher von verschiedenen Kinderbuchautoren kennenlernen und wertend zum Gelesenen Stellung nehmen

  • wortgenau und zeilenübergreifend vorlesen, Satzgrenzen beachten

  • frei oder nach einer Vorlage aufschreiben, beschreiben, argumentieren, zusammenfassen, ergänzen

  • Fehler zunehmend eigenverantwortlich mit den gelernten Strategien auffinden und berichtigen -
    ck und tz, Vorsilben, Wortfamilien erkennen

  • Tuwörter: Grundform, Gegenwart, Zukunft, Vergangenheit, Perfekt

  • sich im Gespräch klar, verständlich und ausdrucksvoll mitteilen, aktiv zuhören und Gesprächsbeiträge aufnehmen und weiterführen

  • das Übungsbuch 3. Klasse vollständig und richtig ausfüllen

Lernziele 4. Klasse

  • weiterführende Lesefähigkeiten üben, altersgemässe Texte sinnverstehend lesen

  • grundlegende Texterschliessungsverfahren und verschiedene Präsentationsfromen kennenlernen

  • unterschiedlichen Medien Informationen entnehmen

  • grundlegende Rechtschreiberegeln, -techniken und -strategien üben und anwenden

  • mit und vor anderen sprechen und Gesprächsregeln einhalten

  • Einsichten in Wort- Satz- und Textstrukturen gewinnen

  • das Übungsbuch 4. Klasse vollständig und richtig ausfüllen

Elementarer Sprachunterricht
Minipinguine - kleine Pinguine - mittlere Pinguine - große Pinguine

Lerninhalte Level 1

  • Farben, Zahlen, Daten, Begrüßung, Alphabet

  • Wetter, Jahreszeiten, Monate, Wochentage

  • Familie, Tiere

  • In der Schule

  • Essen

  • Körper, Kleidung

  • Über mich, Hobbys

  • Urlaub, Transport, Wegbeschreibungen

  • Uhrzeit, Tagesabläufe, Daten

  • Festtage, Traditionen

GRAMMATIK:

  • Nomen: Dinge benennen

  • Verben: Was wir alles tun, Grundform

  • Adjektive: Dinge beschreiben, Gegenteile

 

Lerninhalte Level 2

  • Farben, Zahlen, Daten, Begrüßung, Alphabet

  • Wetter, Jahreszeiten, Natur

  • Familie, Haustiere

  • Personenbeschreibungen, Hobbys

  • Essen, Restaurant

  • Körper, Kleidung

  • Wilde Tiere, Zoo, Meerestiere

  • Urlaub, Fahrzeuge, Stadt

  • Uhrzeit, Tagesabläufe

  • Festtage, Traditionen

GRAMMATIK:

  • Nomen: Artikel, Plural, Akkusativobjekte

  • Verben: Konjugation im Präsens, Personalpronomen

  • Adjektive: Gegenteile

  • Präpositionen: lokale, temporale

 

Lerninhalte Level 3, Stimmt!1

  • Meine Welt und ich

  • Familie und Tiere

  • Freizeit – juhu!

  • Schule ist klasse!

  • Gute Reise!

  • Festtage, Traditionen

GRAMMATIK:

  • Verben konjugieren im Präsens

  • Adjektive und Possessivpronomen

  • Akkusativobjekte

  • Modalverben

  • Zahlen und Ordnungszahlen

  • Wortfolge

  • Präsens um Zukunft auszudrücken und Futur

  • Weil-Sätze

  • Präpositionen (in, an, auf, neben,...)

Lerninhalte Level 4, Stimmt!2

  • Ich liebe Ferien!

  • Bist du ein Medienfan?

  • Bleib gesund!

  • Klassenreisen machen Spaß!

  • Wir gehen aus

  • Festtage, Traditionen

GRAMMATIK:

  • Imperfekt (hatte, gab)

  • Perfekt mit haben und sein

  • Fragen stellen

  • Wortfolge

  • Dativ-Präpositionen

  • Modalverben

  • Imperativ

  • Reflexive und separierbare Verben

  • Du und Sie

  • Wenn-Sätze (Stimmt!3)

  • Verben im Konjunktiv und Imperfekt (Stimmt!3)

  • Alle Zeiten repetieren (Stimmt!3)

GCSE

Lerninhalte

  • Auf in die Schule!

  • Zeit für Freizeit

  • Menschliche Beziehungen

  • Willkommen bei mir!

  • Ich liebe Wien

  • Im Urlaub und zu Hause

  • Rund um die Arbeit

  • Eine wunderbare Welt

  • Festtage, Traditionen
     

GRAMMATIK:​​

  • Verben im Präsens, Perfekt, Imperfekt, Plusquamperfekt, Futur
    und Konjunktiv (starke und schwache)

  • Modalverben

  • Fragen stellen und beantworten, Fragewörter

  • Adverben

  • Präferenzen (gern, lieber, am liebsten)

  • Possessive Adjektive

  • Akkusativ-, Dativobjekte und Genitivobjekte

  • Separierbare Verben, reflexive Verben

  • Präpositionen mit Akkusativ und Dativ

  • Komparativ und Superlativ

  • Adjektivendungen (Nominativ, Akkusativ)

  • Denn- und weil-Sätze

  • Die Verwendung von ‚seit‘

  • Infinitivsätze mit ‚zu‘

  • Verstärker (sehr, ziemlich,...)

  • Nebensätze

A-Level

Lerninhalte

  • - Familie im Wandel
    - Die digitale Welt
    - Jugendkultur: Musik, Mode, Fernsehen

  • - Feste und Traditionen
    - Kunst und Architektur

    - Das Berliner Kulturleben damals und heute

  • - Einwanderung
    - Integration
    - Rassismus

  • - Deutschland und die EU
    - Politik und die Jugend
    - Die Wiedervereinigung und ihre Folgen

     

  • Literatur: Frank Kafka 'Die Verwandlung'

  • Film: Almanya

  • IRP: Independent Research Project
     

GRAMMAR:​​

  • Complex sentences

  • Subordinate and relative clauses (‚die Autorin, deren Kindheit glücklich war‘)

  • Conditional and infinitive clauses (‚den Film analysieren, um sagen zu können, was er aussagt‘ )

  • Subjunctive of indirect speech (‚er sagt, dass er sich als Käfer wohlfühle‘)

  • Complex adjectival phrases (‚die in Hamburg veröffentlichte Studie‘)

  • Adjectival and masculine weak nouns (‚die Studie wurde mit dem Studenten durchgeführt‘)

Eulen

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